Nas primeiras semanas de aula, a Profa. Bianca inicia um trabalho de reconhecimento dos elementos essenciais da comunicação e também a importância do contexto para a produção textual (saber para quem se escreve ou fala - e em que situação específica - irá determinar a linguagem, a seleção de conteúdos, etc.)
Além disso, na primeira produção de texto dos alunos, noto que há um recorrente uso de oralidade nos textos escritos. Para sanar esse problema e propor uma reflexão acerca da língua em uso, aplico uma atividade de análise e comparação de textos.
1. Apresentação dos Gêneros textuais e contextualização da atividade proposta
Além disso, na primeira produção de texto dos alunos, noto que há um recorrente uso de oralidade nos textos escritos. Para sanar esse problema e propor uma reflexão acerca da língua em uso, aplico uma atividade de análise e comparação de textos.
1. Apresentação dos Gêneros textuais e contextualização da atividade proposta
2. Atividade apresentada aos alunos
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